В Казахстане подвели итоги масштабного образовательного марафона по проекту «Шахматы в образовании». Почти две тысячи педагогов из разных регионов страны представили собственные практики работы с детьми, сообщает El.kz.
Как шахматы стали частью обычного урока
Село Шубарагаш относится к числу небольших населенных пунктов, где школа долгое время воспринималась исключительно как базовое образовательное пространство. Однако именно здесь появился пример того, как привычный формат начального обучения можно перестроить без сложных технологий и дорогостоящих решений.
Аксауле Жакыпбекова работает в малокомплектной школе уже много лет. На уроках математики она начала использовать шахматные задачи и игровые комбинации, чтобы развивать у детей внимание, скорость реакции и навык принятия решений. Позже этот опыт педагог представила коллегам из районных школ во время методического семинара.
“Когда дети начинают изучать основы шахмат, меняется сам подход к обучению. Они быстрее анализируют задания, меньше боятся ошибок и активнее включаются в урок”, – рассказала Аксауле Жакыпбекова.
Интерес к подобным практикам сегодня растет не только среди учителей. Родители все чаще обращают внимание на методы, которые помогают ребенку развивать концентрацию и логическое мышление без перегрузки.
“Благодаря энтузиазму Аксауле наша маленькая школа превратилась в настоящий методический центр”, – отмечает директор Шубарагашской начальной школы Улжалгас Аманбаева.
Локальный опыт быстро перерос рамки одного района и вышел на республиканский уровень.
Как устроен предмет
«Основы шахмат» – обязательная дисциплина для учеников 1–4 классов. Предмет ведут не тренеры, а штатные учителя начальной школы, прошедшие подготовку. Сейчас курс введён в 1500 школах страны, еженедельно за доску садятся более 60 тысяч учеников.
Подготовкой педагогов занимаются 7 профильных вузов, включая КазНЖПУ и СКУ имени Козыбаева. По программе MINOR обучаются 204 студента, при вузах открываются лаборатории KazChessLab.
Директор школы Улжалгас Аманбаева считает, что подобные инициативы особенно важны для сельских регионов. По ее словам, современные образовательные практики позволяют небольшим школам становиться площадками для обмена опытом наравне с крупными учреждениями.
Международная шахматная федерация FIDE объявила следующий год Годом шахмат в образовании. На этом фоне Казахстан уже входит в число стран, где проект развивается не как разовая инициатива, а как часть долгосрочных изменений в начальной школе.
Ранее мы писали про то, что более 2 тысяч молодых педагогов прошли отбор проекта «Келешек мектептері»
