Молодой учитель из области Абай внедряет современные подходы в сельской школе
В средней школе имени Ж. Шайжунисова Кокпектинского района области Абай работает молодой педагог-математик Нурлан Кумаров, выпускник программы «Болашақ», передает El.kz.
Сегодня он ведёт занятия в 5-х, 8-х и 10-х классах, применяя различные современные методики. Среди них – дифференцированное обучение, исследовательский подход, а также использование цифровых образовательных платформ с элементами искусственного интеллекта. Это помогает не только повысить уровень знаний школьников, но и сделать процесс изучения математики более увлекательным и мотивирующим.
Даже в сельских школах возможно внедрение международных практик. Главное – создать атмосферу, где каждый ребёнок сможет раскрыть способности, углубить знания и научиться уверенно двигаться вперёд, – подчёркивает педагог.
Нурлан Кумаров окончил магистратуру Института образования НИУ «Высшая школа экономики» в Москве в рамках программы «Болашақ». Его научная работа была посвящена формированию комфортной образовательной среды для детей с эмоциональными трудностями. Во время обучения он получил ценный опыт, два года преподавая математику в московской школе. Сегодня молодой специалист также занимается подготовкой учеников к олимпиадам и постоянно повышает собственную квалификацию.
Адаптивное обучение – это современный формат образования, при котором материал подбирается индивидуально, с учётом темпа и уровня ученика, что обеспечивает более качественное усвоение знаний.
Современный образовательный процесс требует от педагога не только знаний предмета, но и умения творчески подходить к каждому уроку. Важно, чтобы учитель стремился искать новые формы взаимодействия с учениками, создавал атмосферу, в которой учебный материал воспринимается легко и с интересом. Инновационность в педагогике заключается в том, чтобы постоянно находить свежие решения, расширять возможности урока и превращать обучение в увлекательный путь.
Когда преподаватель смотрит на процесс шире, чем просто передача информации, он помогает формировать у детей уверенность в своих силах и желание развиваться дальше. Настоящий успех педагога проявляется в том, что он вдохновляет учеников, открывает для них новые горизонты и поддерживает стремление к знаниям. Современный учитель всегда движется вперёд, сочетая гибкость, открытость к переменам и готовность к постоянному обновлению. Именно такой подход позволяет школе идти в ногу со временем и готовить детей к будущему, которое строится уже сегодня.
Современный образовательный процесс требует от педагога не только знаний предмета, но и умения творчески подходить к каждому уроку. Важно, чтобы учитель стремился искать новые формы взаимодействия с учениками, создавал атмосферу, в которой учебный материал воспринимается легко и с интересом. Инновационность в педагогике заключается в том, чтобы постоянно находить свежие решения, расширять возможности урока и превращать обучение в увлекательный путь.
Когда преподаватель смотрит на процесс шире, чем просто передача информации, он помогает формировать у детей уверенность в своих силах и желание развиваться дальше. Настоящий успех педагога проявляется в том, что он вдохновляет учеников, открывает для них новые горизонты и поддерживает стремление к знаниям. Современный учитель всегда движется вперёд, сочетая гибкость, открытость к переменам и готовность к постоянному обновлению. Именно такой подход позволяет школе идти в ногу со временем и готовить детей к будущему, которое строится уже сегодня.
Творческий и инновационный педагогический подход делает процесс обучения живым, динамичным и наполненным смыслом. Он помогает ученикам воспринимать знания не как сухой набор правил, а как инструмент для понимания окружающего мира. Важно, чтобы в основе каждого урока лежала идея развития личности, а не только освоения фактического материала. Учитель, мыслящий современно, формирует культуру мышления, умение анализировать и способность самостоятельно принимать решения.
Кроме того, творческий подход позволяет выстраивать доверительные отношения между педагогом и учеником. Там, где есть уважение и поддержка, дети чувствуют себя увереннее и активнее проявляют свои способности. Инновационность же помогает учителю постоянно находить новые пути для раскрытия потенциала каждого ребёнка. Это не только расширяет возможности образовательного процесса, но и делает школу местом, где хочется учиться и расти.
Современный педагог, вдохновляющий своим примером, становится не просто источником знаний, но и проводником в мир идей, вдохновения и саморазвития. Его работа основана на стремлении показать ученикам, что обучение — это бесконечный процесс, способный подарить новые перспективы и уверенность в завтрашнем дне.
Творческий подход к обучению предполагает гибкость и умение педагога видеть в каждом ученике личность со своими особенностями и внутренним миром. Учитель, который способен отходить от стандартных схем, делает процесс не однообразным, а наполненным живыми эмоциями и интересом. Такой педагогический стиль превращает урок в пространство, где ученик не просто усваивает знания, но и формирует собственное отношение к ним, обретает уверенность в том, что способен идти дальше и развиваться.
Современность в обучении проявляется в умении педагога быть в постоянном поиске новых решений. Важно не останавливаться на привычных приёмах, а стремиться к обновлению, искать свежие формы подачи материала. Такой учитель всегда открыт для идей и понимает, что образование — это живой процесс, который невозможно загнать в жёсткие рамки. Благодаря этому создаётся особая атмосфера, в которой дети чувствуют не принуждение, а внутреннее желание участвовать в учебном процессе.
Инновационный педагогический взгляд формирует у школьников навыки самостоятельного мышления и побуждает их к активному участию в познании. Учитель, который действует творчески, становится для них не только источником информации, но и человеком, способным пробудить интерес к самопознанию. Важно, чтобы ребёнок не чувствовал, что обучение — это обязанность, а воспринимал его как естественный путь к росту и раскрытию потенциала.
Кроме того, творческий подход позволяет создавать атмосферу доверия и взаимного уважения. Учитель, который мыслит широко и открыто, способен находить язык с каждым учеником, поддерживать его стремления и помогать преодолевать внутренние барьеры. Именно эта поддержка делает процесс обучения осмысленным и значимым, превращая его в источник вдохновения.
Современный педагог должен быть готов не только к изменениям, но и к постоянному развитию. Он понимает, что знания и методы устаревают, а значит, необходимо всегда искать новые ориентиры, чтобы идти в ногу с временем. Это внутреннее стремление к обновлению становится примером для учеников, формирует у них осознание, что обучение никогда не заканчивается и является частью жизни.
Таким образом, творческое и инновационное отношение к педагогике — это основа, которая позволяет сделать школу не просто местом для усвоения информации, а пространством для развития личности, формирования характера и раскрытия талантов. Это путь, который помогает ученикам почувствовать уверенность в будущем и желание идти вперёд, открывая новые горизонты и возможности.
El.kz также писал о том, как Казахстан решает проблему трёхсменки и дефицита мест.
Подпишитесь на наш Telegram-канал и узнавайте новости первыми!
El рекомендует 
