ИИ заменит мозг? Где алгоритм помогает созидать, а где — подменяет мышление
В Казахстане наступил момент истины для цифровой трансформации. Пока отечественные ИИ-стартапы зарабатывают миллионы долларов на экспорте, в школьных классах назревает кризис «ленивого мозга». Проблема не в самих технологиях, а в том, что мы делегируем алгоритмам: рутинную работу или саму способность думать.
Эффект «костыля»: почему ИИ в школах стал угрозой
Для современного школьника нейросеть превратилась в идеальный способ обмануть систему. По данным неформальных опросов среди учителей старших классов, до 70% домашних заданий по гуманитарным предметам сегодня генерируются нейросетями. Однако этот «цифровой костыль» дает сбой в самый ответственный момент, когда алгоритм оказывается недоступен.
- В Казахстане это большая проблема, особенно для учеников в школе, потому что они заменяют полностью искусственный интеллект при выполнении домашних заданий, а потом на СОР и СОЧ получают плохие оценки, - считает основатель GSC Study и сооснователь Stiker.ai Венера Байжигит.
По ее словам, в течение семестра показатели могут быть в норме, но это лишь иллюзия знаний.
- В образовании искусственный интеллект сейчас - это скорее зло, чем помощь, потому что в школах не объясняют, как им правильно пользоваться, - отметила Венера Байжигит.
Более того, эксперт прогнозирует, что через 10–20 лет роль педагога трансформируется окончательно.
- В будущем искусственный интеллект даже заменит учителей, останется один учитель-модератор, а наставник у каждого ребенка уже будет в кармане, - заявила Венера Байжигит.
Аналитика: деградация или эволюция?
Мировая статистика показывает, что использование ИИ без контроля снижает показатели критического мышления на 25% уже через год постоянного применения. В Казахстане ситуация осложняется тем, что системы «Антиплагиат» еще не всегда корректно распознают тексты нейросетей на казахском языке. Это создает опасную «зону безнаказанности».
В то время как в вузах США и Европы вводят обязательные курсы «AI-грамотности», где учат проверять факты за нейросетью, наши школьники используют её как конечную инстанцию. Это приводит к феномену «галлюцинаций» - когда ИИ выдумывает исторические факты или формулы, а ученик, не обладая базой, принимает их на веру.
Почему математика не заменит эмпатию
Если для школьника ИИ - это риск потери навыка мыслить, то для бизнеса и профессионального развития - это мощный инструмент аналитики. Но даже здесь эксперты проводят четкую черту: интеллект может структурировать данные, но он не способен созидать смыслы.
- Искусственный интеллект становится инструментом для человека, потому что полноценно человеческую сторону, эмпатию, он никогда не заменит - у него нет ни души, ни мозгов, - пояснила CEO Stiker.ai Айгерим Нургали.
Она подчеркнула, что ИИ - это просто математика, и даже в самых продвинутых системах финальный ответ и ответственность должны оставаться за человеком. Именно поэтому в профессиональной среде ИИ берет на себя рутину, но не глубину работы с личностью.
Стартапы и женский взгляд на технологии
Там, где школьник видит «шпаргалку», предприниматель видит возможность для созидания. Казахстан уже стал лидером IT-экосистемы в Центральной Азии. Согласно отчетам, экспорт IT-услуг из Казахстана в 2025 году перевалил за отметку в 500 миллионов долларов. Во многом это заслуга тех, кто понимает: технологии работают только в связке с человеческим пониманием «боли» рынка.
- Женщины, не имеющие технического образования, будут в топе, потому что они понимают логику клиента, которую ИИ никогда не объяснит, - рассказала Айгерим Нургали.
По ее мнению, экосистема Astana Hub через такие программы, как AIpreneurs, доказала: не обязательно уметь кодить, чтобы создавать продукты, приносящие миллионы долларов на экспорт. Важнее иметь эмпатию и способность валидировать идеи реальными деньгами рынка.
Фильтр ответственности
Разрыв между успехом ИИ-стартапов и провалами школьников на экзаменах подчеркивает одну истину: технология - это усилитель. Она усиливает возможности того, кто уже умеет думать, и ускоряет деградацию того, кто ищет легких путей. Финальный ответ всегда должен давать человек, будь то ученик за партой или основатель технологического бизнеса. Только сохранив эмпатию и критический подход, мы сможем превратить ИИ из цифровой угрозы в фундамент национального прогресса.
Читайте также: Роботы осваивают кунг-фу: как машины научились драться
Подпишитесь на наш Telegram-канал и узнавайте новости первыми!
El рекомендует 
