В соцсети Threads разгорелся горячий спор — нужно ли запретить использование телефонов в школах, после того как учитель одной из школ пожаловался, что ученики массово перестали делать домашние задания самостоятельно, сообщает интернет-портал El.kz.

«Ученики просто копируют ответы из ChatGPT. Проверяешь работы — у всех идеально! Искусственный интеллект решает задачи по математике, пишет эссе по истории, отвечает на вопросы. А дети перестают думать. Мы теряем поколение», — написал педагог.

По его мнению, настало время ужесточить правила и запретить телефоны на законодательном уровне, пока, как он выразился, «ученики не стали глупеть».

Однако многие пользователи не согласились с этим мнением. Одни отмечают, что проблема не в гаджетах.

«Времена изменились, а школа осталась прежней. Домашние задания нужно делать теоретическими, а практику — выполнять на уроках. Или вовсе отменить домашку и увеличить учебный день», — написала одна из комментаторов.

Другие поделились примерами из жизни. Одна мама рассказала, как помогала дочери делать комикс по английскому языку:

«Спасибо ChatGPT — сгенерил персонажей, придумал сюжет, подобрал картинки. Всё заняло полтора часа. Без него это заняло бы целый день!»

Но нашлись и те, кто указал на двойные стандарты — ведь многие преподаватели сами активно пользуются искусственным интеллектом:

«Каждый второй преподаватель делает лекции через ChatGPT. Потом просто скидывает текст и сидит в телефоне. Так что давайте будем честными — не только дети списывают».

Некоторые участники дискуссии предложили интегрировать нейросети в процесс обучения — не запрещать, а учить детей правильно ими пользоваться:

«Нужно усложнять задания так, чтобы их можно было выполнять только с помощью ИИ. Пусть учатся создавать запросы, анализировать ответы, развивать критическое мышление».

Есть и другое мнение: вина лежит не только на детях, но и на взрослых. Родители, считают участники обсуждения, часто не интересуются школьной жизнью своих детей и сами считают систему образования устаревшей.

Многие педагоги соглашаются — объем учебных программ перегружен, особенно в гимназиях и лицеях. Репетиторы стали нормой, а времени на глубокое понимание материала у детей просто нет.

Вопрос не сводится к «запретить или разрешить телефоны». Это спор о будущем образования, где технологии уже стали частью жизни, а школа всё ещё пытается жить по правилам прошлого века.

Похожую позицию недавно озвучил депутат Елнур Бейсенбаев, призвав ограничить использование телефонов в школах.

«Это необходимо для укрепления дружбы между детьми и развития их живого общения», — заявил он, отметив, что школьники всё чаще замыкаются в онлайн-мире и нередко даже не знают своих одноклассников.

Международный опыт: как другие страны и исследования реагируют на смартфоны и гаджеты в школах

По данным исследований, проведённых в Индии, в школах, где разрешены смартфоны, у детей чаще проявляются психологические проблемы и расстройства внимания. Кроме того, до 40% развитых стран уже ввели запрет на использование телефонов в учебных заведениях.

UNESCO предупреждает, что использование смартфонов и компьютеров в образовании приносит мало пользы, если оно не регулируется — и даже может мешать учёбе. В отчёте отмечается, что наличие мобильного устройства рядом с учеником связано с отвлечением и ухудшением результатов. Более того, менее чем в ¼ стран мира существуют официальные запреты на телефоны в школе.

Исследование в Великобритании показало, что школы, где действует запрет на смартфоны, не продемонстрировали значительного улучшения по показателям благополучия учащихся, успеваемости или поведения за счёт этого запрета.

Кейс из Новой Зеландии: опрошены 217 преподавателей и 332 учащихся — и выяснилось, что и учителя, и ученики поддерживают регулирование телефонов, но большинство — против полного запрета. Авторы подчёркивают, что смартфоны могут быть образовательным инструментом, но риск отвлечения велик.

Франция с 2018 года запретила использование смартфонов в начальной и средней школе. Финляндия в 2025 году одобрила закон, который ограничивает использование мобильных устройств во время учебного дня. Южная Корея планирует с 2026 года полностью запретить смартфоны и цифровые устройства в классах — ответ на высокий уровень зависимости от соцсетей среди подростков.

Ранее стало известно, что Казахстан планирует увеличить число иностранных студентов до 150 тысяч.