В области Абай обсудили развитие читательской грамотности младших школьников

В области Абай состоялся областной семинар, посвящённый вопросам формирования читательской грамотности у учащихся начальных классов. Тема встречи – «Развитие читательской грамотности учащихся начальных классов в соответствии со стандартами PIRLS», сообщает ИА EL.kz со ссылкой на пресс-службу Управления образования области Абай.

В мероприятии приняли участие около 70 специалистов – представители областного центра, руководители методических кабинетов районных и городских отделов образования, методисты по начальному обучению, учителя начальных классов, а также преподаватели казахского и русского языков и литературы.

Основной целью семинара стало совершенствование навыков школьников по пониманию, интерпретации и применению информации из текста, а также внедрение эффективных методик преподавания в соответствии с международными стандартами PIRLS.

С докладом «Как помочь ребёнку стать успешным?» выступил исполняющий обязанности руководителя управления образования области Абай Бауржан Туленов. Он подчеркнул важность читательской грамотности как одного из ключевых факторов успешного обучения и развития ребёнка. Также он отметил необходимость модернизации образовательного содержания и постоянной поддержки учителей в профессиональном и методическом плане.

Специалисты из Астаны подключились к семинару в онлайн-формате. Заместитель директора по учебной работе столичного лицея BINOM имени Бокейхана Айнур Суендикова представила доклад на тему «Эффективные подходы к развитию читательской грамотности младших школьников на основе критериев PIRLS». Учитель начальных классов этой школы Аида Шаяндина поделилась конкретными примерами из своей практики. Также своим опытом выступила Каламкас Байтенова — методист по дошкольному и начальному образованию, автор учебников, заместитель директора по воспитательной работе Международной школы «Steppe School of Almaty». Её доклад был посвящён теме «Международное исследование PIRLS и развитие читательской грамотности».

Участники семинара подробно рассмотрели структуру исследования PIRLS, содержание анкет, особенности различных типов текстов, а также обсудили методы формирования у школьников навыков анализа, сопоставления и обобщения прочитанной информации.

Ранее El.kz сообщал о том, что казахстанский студент прошёл 260 курсов на Coursera и стал рекордсменом среди вузов страны.