7 Июля, 09:00
Эколог назвал самый чистый пляж Казахстана: почему в списке нет БоровогоПять новых кабинетов поддержки инклюзии начали работу в школах столицы, сообщает El.kz.
Торжественное открытие одного из кабинетов прошло в школе-гимназии № 65 с участием заместителя акима Астаны Есета Байкена, представителей АО «Самрук-Қазына», Управления образования, директоров школ, педагогов и родителей.
Проект реализован совместными усилиями акимата Астаны и АО «Самрук-Қазына». Кабинеты предназначены для создания комфортной образовательной среды для детей с особыми потребностями.
«Поддержка людей с особыми потребностями — важная часть нашей социальной ответственности. Мы открываем реабилитационные центры, адаптивные спортивные секции и обучаем молодёжь с инвалидностью цифровым профессиям. Кабинеты инклюзии являются ключевым элементом этой работы», — заявил глава АО «Самрук-Қазына» Нурлан Жакупов.
Каждый кабинет выполнен в формате open space, включает зоны для работы дефектолога, логопеда, психолога, гончарную мастерскую и кабинет лечебной физкультуры с современным спортивным инвентарём. Эти пространства будут посещать 240 детей в школах №№ 32, 52, 61, 65 и 90.
Гульшат Исинова, главный специалист Управления образования Астаны, подчеркнула: «Эти кабинеты создают инклюзивную среду для детей с особыми образовательными потребностями, включая учащихся с задержкой психического и речевого развития. Мы продолжаем развивать сеть таких кабинетов, чтобы обеспечить каждому ребёнку равные возможности для развития».
Напомним, в сентябре аналогичные кабинеты были открыты в пяти столичных школах. В целом около 16% детей с особыми потребностями школьного возраста в Астане смогут пользоваться услугами таких кабинетов. В городе проживает 21 107 детей с особыми потребностями.
Читайте также:
7 Июля, 09:00
Эколог назвал самый чистый пляж Казахстана: почему в списке нет Борового3 Июля, 14:09
Казахстанцы смогут избавиться от кредитов через одно приложение1 Июля, 11:19
5 женщин-воинов древности, которых боялись великие империи1 Июля, 10:45
Тәуке хан и “Жеті жарғы”: как степь удерживала порядок