Искусственный интеллект всё глубже проникает в жизнь школьников. Новое исследование Center for Democracy and Technology (CDT) показало, что 85% учителей и 86% учащихся уже использовали ИИ за последний год – не только для учебы, но и в личных целях, пишет El.kz со ссылкой на The Register.

Почти половина студентов применяет технологии для домашних заданий, но 73% используют их и вне школы. Особенно быстро растёт число тех, кто обращается к чат-ботам за советами, поддержкой или просто общением. По данным CDT, около 19% школьников признались, что у них или их знакомых были «романтические» отношения с ИИ.

Педагоги видят и положительные, и настораживающие тенденции. 71% учителей отмечают, что использование ИИ помогает в обучении, но может ослаблять важные навыки – письмо, анализ и критическое мышление. Исследование MIT также показало, что учащиеся, полагающиеся на ботов при написании текстов, хуже запоминают материал.

При этом половина школьников признаёт, что из-за ИИ они чувствуют себя менее связанными с учителями.

Президент CDT Александра Рив Гивенс подчеркнула, что важно не только использовать ИИ в классе, но и понимать его влияние: «Технологии должны помогать детям раскрывать потенциал, а не подменять живое обучение».

CDT призывает Министерство образования США внедрить «Принципы ответственного использования ИИ» в школьные программы. Пока лишь 11% учителей прошли обучение, где обсуждались возможные риски для психологического состояния учеников.

El.kz также писал о том, что в Казахстане усиливают защиту прав граждан с помощью цифровых технологий и ИИ.