Министр просвещения Казахстана провел встречу с министром образования и науки Кыргызстана

Прошла встреча министра просвещения Казахстана Гани Бейсембаева и министра образования и науки Кыргызстана Догдуркул Кендирбаевой. Стороны обсудили вопросы сотрудничества двух стран в сфере образования, передает El.kz со ссылкой на Министерство просвещения Республики Казахстан.

Гани Бейсембаев остановился на вопросах развития инфраструктуры. Он отметил, что в этом году запланирован ввод беспрецедентного количества школ на 536 тысяч ученических мест, в том числе по Нацпроекту «Комфортная школа», инициированного Главой государства. Наряду с этим прорабатывается вопрос формирования качественного состава педагогов и подготовки менеджеров нового поколения по проекту «1000 лидеров изменений в образовании».

«Мы с большим уважением относимся к уходящей вглубь многовековой истории наших братских народов и полностью поддерживаем инициативу о выведении на новый уровень двустороннего сотрудничества. Ранее в нашем разговоре мы обсуждали некоторые аспекты по развитию системы образования в мировом контексте. И, в этом вопросе есть понимание и общая задача – обеспечение детей комфортными и благоприятными условиями для обучения», – отметил глава Минпросвещения Казахстана.

В свою очередь, министр образования и науки Кыргызстана рассказала о предпринимаемых мерах по развитию системы образования, и выразила заинтересованность к образовательным проектам Казахстана.

«В целях перенятия опыта казахстанской системы образования ранее был подписан меморандум в вопросах подготовки и повышения квалификации педагогических кадров между двумя подведомственными организациями наших стран. Считаю, что сегодняшняя встреча придаст дополнительный импульс, и мы примем решения, которые послужат на благо расширения и углубления всех направлений нашего сотрудничества», - подчеркнула Догдуркул Кендирбаева.

В завершение встречи главы ведомств двух стран приняли решение об усилении взаимодействия в сфере дошкольного, среднего, технического и профессионального образования.