Ученики NIS IB разработали приложение ASpan — игровую образовательную платформу для изучения сложных тем в коротком и понятном формате. Проект создан на фоне дефицита учебных мест, учителей и нехватки качественных материалов на казахском и русском языках, передаёт El.kz.

Приложение предлагает микро-уроки, составленные самими учениками и педагогами НИШ. Каждый материал рассчитан всего на несколько минут, но включает ключевые факты, примеры и визуальные подсказки, что облегчает понимание даже самых трудных тем.

ASpan охватывает широкий круг направлений: здоровый образ жизни, финансы, космос, биология, история, искусство и другие современные дисциплины. Такой выбор помогает школьникам изучать не только школьную программу, но и дополнительные темы, которые редко встречаются в учебниках.

«Мы старались сделать уроки максимально лёгкими и интересными. Хотели, чтобы каждый школьник мог учиться в удобном формате и без лишней нагрузки», — отмечают разработчики.

Для закрепления знаний в приложении предусмотрены викторины и интерактивные задания. Они позволяют сразу проверить, насколько хорошо усвоен материал, и делают процесс обучения более увлекательным.

Необычной частью ASpan стала игровая экономика. Пользователи зарабатывают виртуальную валюту за прохождение уроков и могут использовать её для строительства собственных островов и открытия бонусов.

«Геймификация помогает удерживать интерес и мотивирует школьников продолжать учиться», — объясняет команда проекта.

Авторами ASpan стали ученики НИШ Асанали Шоманов, Исатай Мирман и Нариман Исенов. По их словам, создать приложение их вдохновила реальная потребность в доступных, современных и двуязычных образовательных материалах.

Авторы отмечают, что ASpan уже получает положительные отзывы от школьников и учителей, а команда планирует расширять темы, добавлять новые игровые элементы и выпускать обновления, ориентированные на пользователей из всех регионов страны.

Ранее мы писали об Амирлане Ерзатулы, 20-летнем студенте, который создал суперприложение для изучения казахского языка.