AI в сельской школе. Как проект ALFA меняет формат уроков в Казахстане

На площадке AI DIGITAL FORUM 2026 в Астане обсуждают не только будущее искусственного интеллекта, но и его практическое применение в образовании. Одним из проектов, представленных на форуме, стала национальная образовательная ИИ-платформа ALFA. О том, как технология уже работает в сельских школах, журналисту El.kz рассказал менеджер проекта компании Q.AI Табарек Рысжан.

От обсуждений к реальным урокам

AI DIGITAL FORUM 2026 собрал представителей IT-сектора, образовательной среды и разработчиков цифровых решений. Одной из тем форума стало применение искусственного интеллекта в школах. Если еще недавно такие проекты обсуждались на уровне концепций, сегодня часть решений уже проходит проверку в реальных классах.

С сентября в Казахстане стартовал пилотный запуск национальной образовательной ИИ-платформы ALFA. Проект реализуется по поручению Президента и направлен на поддержку сельских школ, где сохраняется проблема нехватки педагогов по отдельным предметам.

«Ребёнок из аула должен получать те же возможности»

- Как появилась идея проекта?

- Основная цель проекта заключается в том, чтобы ребёнок из сельской школы имел доступ к сильным педагогам и современным образовательным инструментам независимо от места проживания. Мы хотим сократить разрыв между городскими и сельскими школами через технологии, — рассказал Табарек Рысжан.

По его словам, пилотный этап проходит в 10 сельских школах двух регионов страны. Для проекта выбрали малокомплектные учебные заведения, где в одном классе могут одновременно обучаться дети разных возрастов.

- Как проходят такие уроки?

- Мы используем модель Dual-Teacher. Один учитель ведёт урок в прямом эфире из студии в Астане, а педагог на месте помогает организовать работу класса и взаимодействует с детьми во время занятия, — объяснил собеседник.

Для подготовки материалов используется искусственный интеллект. Он помогает педагогам быстрее формировать структуру урока и анализировать результаты учеников после занятия.

Когда ответы учеников видны сразу

Во время урока школьники отвечают на вопросы через специальные пульты. Система получает результаты практически мгновенно и показывает общую картину успеваемости класса.

“Каждый ответ сразу отображается на экране. Учитель видит, какие темы усвоены лучше, а где появились сложности. Это помогает корректировать программу следующего занятия”, — отметил менеджер проекта.

За первый месяц пилота уже проведено более 65 онлайн-уроков. Занятия проходят по математике, цифровой грамотности и языковым дисциплинам в зависимости от языка обучения школы.

Что делает искусственный интеллект после урока

Часть работы системы остаётся незаметной для учеников. После завершения занятия алгоритмы анализируют результаты класса и формируют рекомендации для педагогов.

“ИИ показывает темы, где дети допускают больше ошибок. Учителю не нужно вручную просматривать большой объём данных, поэтому появляется больше времени для работы с учениками”, — рассказал Табарек Рысжан.

По словам разработчиков, технология не заменяет педагога. Она помогает быстрее получать обратную связь и принимать решения на основе конкретных результатов обучения.

Зачем школьникам отдельный урок про ИИ

Команда проекта подготовила специальный вводный курс по искусственному интеллекту для учащихся 10 классов. На этих занятиях школьникам объясняют, как работают современные нейросети, где они используются и какие ограничения существуют у подобных технологий.

По мнению разработчиков, знакомство с принципами работы ИИ становится частью цифровой грамотности. Сегодня школьники ежедневно сталкиваются с рекомендательными алгоритмами, чат-ботами и генеративными сервисами, поэтому понимание их устройства помогает осознанно использовать такие инструменты.

Проект ALFA показывает, что искусственный интеллект в образовании может применяться не только для автоматизации процессов, но и для расширения доступа к обучению.

Читайте также: Higgsfield и новый язык контента. Как AI-продукты находят аудиторию в Казахстане